Lunsjpåfyll – sped og små

Lunsjpåfyll sped og små er en digital miniforelesning på 30 minutter. Med lunsjpåfyll sped og små ønsker vi å skape en mulighet for smakebiter av praksisnært påfyll i lunsjpausen. Dette er for deg som er interessert i hvordan vi kan forstå og hjelpe de minste barna og deres familier, uavhengig av om du har lite kunnskap om dette fra før eller om du har jobbet lenge i feltet og ønsker lett tilgjengelig inspirasjon og påfyll.

Kom alene eller ta med deg kollegaer – velkommen!

Høst 2026

Allianse om de indre arbeidsmodellene – hvordan kan vi snakke om spøkelsene?

Dato: 2. desember 

Klokkeslett: 11.30-12.00

I arbeid med sped- og småbarnsfamilier møter vi ofte foreldre som bærer med seg erfaringer fra egen oppvekst – erfaringer som kan prege hvordan de ser og møter sitt eget barn. Hvordan kan vi som terapeuter bygge en allianse som gjør det mulig å utforske disse erfaringene, særlig når de er smertefulle eller ubevisste? Vi utforsker kliniske dilemmaer: Hva krever det av oss å se at barnet trenger noe forelderen ennå ikke kan gi? Hvordan kan vi støtte forelderen i å utvikle nye måter å se og møte barnet på – uten å miste barnet av syne?

Vår 2027

Dato: 7. april

Klokkeslett: 11.30-12.00

Når det blir vanskelig i rommet – å bruke egne reaksjoner som terapeutisk kompass

I terapeutisk arbeid med sped- og småbarnsfamilier oppstår det ofte sterke reaksjoner i oss som hjelpere. Vi kan kjenne på uro, avmakt, irritasjon, hjelpeløshet eller et press til å handle. Hvordan kan vi forstå disse reaksjonene som informasjon fremfor hindringer? I dette foredraget utforsker vi hvordan refleksiv praksis kan hjelpe oss til å sette ord på det som skjer i oss selv, bruke kollegaer og veiledning til å tenke sammen, og omforme egne reaksjoner til terapeutiske muligheter. Gjennom konkrete kliniske eksempler ser vi på hvordan det usnakkbare i terapirommet kan bli mer forståelig og dermed lettere å arbeide med

Høst 2027

Dato: 13. oktober

Klokkeslett: 11.30-12.00

Når vi ikke kan hjelpe alle samtidig: Terapeutiske valg når behovene i rommet er motstridende

I terapeutisk arbeid med sped- og småbarnsfamilier står vi som hjelpere ofte midt i et krevende landskap: Barnets umiddelbare behov for trygghet og regulering kan stå i kontrast til foreldres behov for støtte, forståelse og utvikling. Hvordan kan vi romme begge perspektiver – og når må vi våge å la barnet vente for at forelderen skal kunne se og møte barnet bedre? Dette foredraget gir inspirasjon til å tenke om egne kliniske vurderinger, etiske dilemmaer og relasjonelle intervensjoner i arbeid med de aller yngste og deres omsorgspersoner.

Har du praktiske spørsmål kontakt

Inger Line Wahl - inger.wahl@r-bup.no

Har du faglige spørsmål kontakt 

Marthe Sveberg marthe.sveberg@r-bup.no