Funksjonsnedsettelser og psykisk helse i et minoritetsperspektiv

Både forskning og erfaring viser at barn med etnisk minoritetsbakgrunn er overrepresentert i forbindelse med forekomst av funksjonsnedsettelse, utviklingsforstyrrelser og psykiske helseproblemer.

Å tilby likeverdige tjenester til barn og familier med minoritetsbakgrunn er ikke en lett oppgave. Det er flere faktorer som hindrer helsetjenesten og det øvrige hjelpeapparatet å tilby likeverdige tjenester, blant annet manglende kulturkompetanse og sensitivitet. Oppdatert kunnskap og kompetanseheving er viktige forutsetninger for å fremme likeverdige tjenester til innvandrerbefolkningen med variert språklig, kulturell, og religiøs bakgrunn. 

Kurset tar utgangspunkt rundt følgende spørsmål:

• Hva sier internasjonal, norsk eller nordisk forskning om forekomst av funksjonsnedsettelse og psykiske helseproblemer blant barn og unge med etnisk minoritetsbakgrunn?
• Hvilken betydning har etnisk minoritetsstatus og migrasjon for barn og familier med minoritetsbakgrunn i lys av deres hjelpesøkende atferd, oppfatning av funksjonsnedsettelse og psykiske plager; og hvordan forholder de seg til hjelpeapparatet i Norge?
• Hvilke erfaringer og kunnskap har helsetjenesten i møte med barn og familier med etnisk minoritetsbakgrunn? Hva bør gjøres slik at de får likeverdige og tilpassede helsetjenester?
• Hvordan opplever etniske minoriteter og innvandrere å være minoritetenes minoritet når barn og unge rammes av funksjonsnedsettelser og psykiske helseproblemer? Hva kan vi lære av minoriteterserfaring (brukerperspektiv)?
• Hvilke erfaringer har bruker- og interesseorganisasjoner i møte med barn og familier med etnisk minoritetsbakgrunn? I hvor stor grad er etniske minoriteter og innvandrere involvert i bruker- og interesseorganisasjoner for funksjonshemmede og psykiske helseproblemer?

Forelesere går gjennom de ovennevnte spørsmålene. De representerer ulike aktører som kompetansesentre, forskningsmiljøer, helsetjenester, spesialskole for barn med spesialbehov, bruker- og interesseorganisasjoner for funksjonshemmede.

Program

08:30- 9:00 registrering

09:00- 10:00 Å stå i livets stormer. Foreldreskap til barn med nedsatt funksjonshemming  

Foreleser: Fowzia Hassan Finstad, grunnlegger av Keiserens ressurssenter, arbeider direkte med minoritetsfamilier som har barn med funksjonsnedsettelser. Hun bidrar med konkrete eksempler på hvordan tjenester kan bygge bro mellom kulturforståelse og fagkunnskap – og hvordan utenforskap kan forebygges gjennom tidlig innsats.

10:00 -12:00 Psykisk helse fra migrasjons og kulturelt perspektiv 

Foreleser: Shahram Shaygani, Spesialist i psykiatri, spesialist i rus- og avhengighets medisin, psykoanalytiker, Trasop klinikken

12:00 – 13:00 Lunsj og gruppediskusjon

13:00 – 14:45 "Hvilke erfaringer og kunnskap har helsetjenesten i møte med barn og familier med etnisk minoritetsbakgrunn? Hva bør gjøres slik at de får likeverdige og tilpassede helsetjenester?"

Foreleser: Torunn Arntsen Sajjad er sosialantropolog (Ph.d.) og førsteamanuensis ved Fakultet for helse- og sosialvitenskap, Høgskolen Innlandet. Hun har siden 1990 forsket på familier med migrasjons bakgrunn med barn, unge og voksne med medfødte tilstander og funksjonsnedsettelser og publisert artikler, rapporter og bøker, samt drevet mye med opplæring i ulike utdanninger og i tjenesteapparatet.  

14:45 -15:00 Evaluering 

Kreditering

Norsk psykologforening godkjenner kurset som vedlikeholdskurs for spesialister med 6 timer.

Har du praktiske spørsmål kontakt

Marianne Brekke - marianne.brekke@r-bup.no

Har du faglige spørsmål kontakt 

Leoul Mekonen - leoul.mekonen@r-bup.no

Deltagelse

Du kan velge om du vil delta ved fysisk oppmøte eller digitalt. Deltar du digitalt vil det ikke være mulig å delta med spørsmål eller kommentarer. Vi vil sende deg Zoomlenke til kurset i en egen e-post i god tid før oppstart. Velg type deltakelse i påmeldingsskjemaet.